November 19th, 2019

Крещение Води



Как голос жестокой сечи
Как бури вольный полет
Шумит Новгородское вече
У Святой Софии ворот.

"Слышь! Водьская ныне пятина
Зачала крамольную гиль!.."
Взметнулась тучею длинной
Над вечем поднятая пыль

На битву готовы люди -
Суровой вольности чадь:
Покажем и води и чуди
"Бойцов Новгородских стать!"

Но чу! Над толпою взвихренной
Церковного пения звук;
Окладами блещут иконы
И белый сверкнул клобук

"Владыка - здесь!" прошумело.
Стих веча водоворот.
Сняв шапки оно глядело,
Как крест осеняет народ...
"Пролитие крови - не ново,
Да месть умножает месть!..
Наш меч есть Вера Христова
Ее надо Води отнесть!

Молитва смягчает сердце.
Душа у крещенных - чиста.
Радость найдут иноверцы
В Учении Кроткого Христа!"

И вняло вече Владыке:
Шлет иноков мирную рать,
В лесах пустыни великой,
Людей ко Спасению звать...

Родной старины преданья
Должны мы свято беречь
И помнить в тоске изгнанья,
Что СЛОВО - сильнее, чем МЕЧ!






Михаил Залесский

*Водь - финно-угорский этнос, населявший Водьскую пятину Господина Великого Новгорода

#стихи #поэзия #история_России #Православие #крещение #Новгород

«Настольная книга каждого русского»



150 лет назад была впервые опубликована книга «Россия и Европа», ставшая одним из крупнейших событий в развитии русского самосознания. Ф.М. Достоевский называл её «настольной книгой каждого русского»

Сегодня «Россия и Европа» Николая Яковлевича Данилевского (1822-1885) — признанная классика мировой историософской мысли. Книга выдержала не менее 24 переизданий, в том числе и на разных языках. Только за последние пять лет вышло минимум восемь изданий.

Но 150 лет назад (1869), когда текст «России и Европы» впервые вышел в консервативном почвенническом журнале «Заря» (издавался в 1869-1872 гг.), русское общество было погружено в шестидесятнические либерально-социалистические настроения. Правда, из самых радикальных представителей шестидесятничества одни умерли от туберкулёза, как Добролюбов, другие утонули, как Писарев, а третьи, как Чернышевский, отбывали каторгу. Но настроения, с жадностью поглощавшие «самые последние слова прогресса» из переводных западных брошюр и книг, продолжали господствовать в русском интеллигентском обществе. А потому изданную в 1871 году отдельным изданием «Россию и Европу» тогда практически не прочитали.

Значимость труда заметили тогда только самые чуткие, такие как Н.Н. Страхов (1828-1896), Ф.М. Достоевский и будущий академик, историк К.Н. Бестужев-Рюмин (1828-1897). Последний называл появление в сильно денационализированном русском обществе славянофильства в целом и Данилевского, в частности, настоящим «чудом».

Collapse )

Сторож при знамени



Формирование патриотического сознания и профессиональных качеств лежало в основе учебно-воспитательного процесса с момента создания регулярной русской армии. Достоинства отечественной системы подготовки военных кадров общеизвестны, вместе с тем стоит признать, что доля боевой подготовки в учебном процессе постоянно снижается.

Курсантов под надуманным предлогом освободили от практики выполнения боевой задачи, ожидающей их сразу после выпуска из военного училища. Ситуация, когда вооруженные гражданские сторожа охраняют армию, абсурдна. Это наносит вред самой службе и просто опасно для свежеиспеченного лейтенанта, который сразу после выпуска должен заступать в караул в качестве начальника, а он никогда не ходил даже часовым. С точки зрения подчиненных, которыми будет командовать подобный «специалист», ситуация также выглядит нелепо – хорошо обученный компьютерной грамоте, но не имеющий представления о несении караульной службы и порядке применения оружия, он вряд ли завоюет авторитет.

Заступая в караул даже раз в месяц, к концу обучения курсанты имели за спиной полсотни выходов на боевую службу, в которых осваивали все уставные обязанности (а следовательно, и в войсках могли контролировать их выполнение и поддерживать внутренний порядок в соответствии с требованиями УГиКС). Если начальник караула обладал педагогическими способностями, это само по себе становилось важной частью учебно-воспитательного процесса. А выполнение совместной боевой задачи сплачивало коллектив.

Collapse )

Детский шпионаж



Проблема, о которой почти не говорили, но с которой на войне нам приходилось сталкиваться не раз - дети-шпионы. В Донбассе СБУ и ВСУ пытались использовать в разведывательных целях детей, считая, что, в отличие от взрослых, малолетние дети, слоняющиеся возле позиций ополченцев, не будут привлекать внимания и вызывать подозрений: "Они же дети!"

"Работать" на украинскую сторону укры заставляли детей методом "кнута и пряника", ничуть не задумываясь над нормами морали и не останавливаясь перед такой "ерундой" как слом детской психики. Это хорошо видно и из приложенного видеоматериала (качество плохое, но всё можно понять).

С проблемой детского шпионажа лично мне довелось столкнуться буквально на второй день пребывания на войне. Повидали мы таких "малышей", чьи визиты в расположение Ополчения порою заканчивались кровью: дети определяли позиции ополченцев, часто даже не понимая, что они делают, а артиллерия противника потом наносила по этим позициям удары. Но в Ополчении довольно быстро вычислили эту тактику.

В отличие от нашего противника, мы не занимались подобным непотребством - даже в голову не приходило! - напротив, старались всячески ограждать детей от войны, её ужасов, а тем более от втягивание их в военные действия. А с разведывательными задачами наши разведчики и сами хорошо справлялась.

И. Иванов

#РОВС #Новороссия #ДНР #ополчение_Донбасса #дети #шпионаж #война #Украина